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认识日历数学教案教学设计
活动目标：
1、引导幼儿认识日历学会看日历
2、了解日历在生活中的运用及作用
活动准备：
多种不同的日历
活动过程：
一、出示日历引起兴趣
师：今天老师给小朋友带来了好多东西我们来看看（日历）
1、和幼儿一起说说日历的样子
2、引导幼儿观察日历
师：日历里面有什么（数字、文字等）
二、深入认知
老师这里有一本日历我们一起来看看它有什么秘密
1、认识年份
师：这是一年的日历（
XX年）2、认识月份
（1）一年的第一个月是几月最后一个月是几月
12月过完后就表示一年结束了新的一年开始了
（2）那一个月有多少天呢这些小数字会告诉你
一年有12个月有的一个月
31天有的30天二月有
28天3、学习查找日期
1、今天是几月几日谁能从日历中找出来（幼儿示范）
2、老师的生日是
11月7日谁能找出来
3、国庆节是几月几日谁能找出来
4、老师说节日幼儿在日历上找出来并进行评价
三、活动延伸
小朋友之间互相提问、指认日期
教学反思：
《纲要》指出幼儿数学活动的内容应从幼儿身边取材以幼儿身边的日历说起让幼儿感受数学就在身边有利于激发幼儿的探索欲望和对数学活动的兴趣
活动的目的是让 ...

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关键词：教学设计 教学反思 最后一个 朋友之间 小朋友