难忘的八个字语文教案教学设计

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难忘的八个字语文教案教学设计
教学目标：
1．学习本课的
4个生字2．读通、读懂课文把握课文的主要内容
3．有感情地朗读课文体会文中老师对学生的爱感受人与人之间美好的感情
教学步骤：
一、导入
同学们在我们的周围有不少残疾人你注意过他们你了解他们你帮助过他们（学生自由谈）教师总结后谈：今天让我们一起走近一位残疾人来感受一下她的内心世界体会师生之间的美好的感情
二、初读课文整体感知
１．学生自由读读准字音结合上下文理解以下词语：气恼、裂唇、畸形、倾斜、温馨、抚慰等
２．解决下列问题：
（1）“难忘的八个字”是八个字
（2）为什么这八个字让“我”难忘
三、检查读书效果
1．练读生字
2．分自然段读课文
四、重点引导理解
描写“我”和“伦纳德”夫人相貌的语句
五、精读课文体会人与人之间的美好情感
在初读的基础上回答下面的问题：
1．讨论：你怎样看待“我”对同学
撒谎和耳语测试时作弊
明确：我撒谎并非品质问题而是为了维护自尊
2．找出课文中体现“我”自卑的语句谈自己的理解并通过感情朗读表达出“我”的感受
“我气恼我……说起话来还结巴”
“我觉得这样说……甚至没有人喜欢我”
“可我先天失聪……同 ...

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关键词：教学设计 主要内容 残疾人 人与人 同学们