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家乡教案教学设计
第二课时
教学目标：
1．会认、会写本课生字
2．学习“三点水”、“提手旁”和“单人旁”
3．重点指导“果、条”两个字
教具准备：生字卡片、
教学过程：
一、复习导入：
1．出示词语自由读要求读准字音
山坡漂亮抬头望小山村果树林清澈见底
时间修公路弯弯曲曲伸向远方
2．集体读词语
二、识字、写字：
1．学生听读
老师或学生读字音另一个学生选出认读字中的生字同时其他学生在书中选择标画
2．小组自学生字
⑴．选择小组长带领大家读生字采用多种形式读一读齐读、指名读、抢读
⑵．讨论识字方法：（小组汇报）
①．把“村”和“果”字中的木字进行比较
②．“间”的笔顺先写“门”后写“日”
③．“公”是“八”字头不要写成“人”字
④．重点学习“条”字第五笔是竖钩
⑶．选择
3个生字进行书写指导
果：“日”要写的扁一点
那：左右结构左宽右窄注意指导偏旁的写法
条：学生观察田字格中的位置指导老师来书写
3．指导学生抄写生字并及时反馈
三、板书设计：
小山村村(cūn)果(ɡuǒ)那(nà)条(tiá)时(shí)间(iān)公(ɡōnɡ)四、课堂作业：
1．书写生字
2．给各字加偏旁组成本 ...

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关键词：教学设计 课堂作业 三点水