发帖
雷达卡
语文《积累·运用三》教案教学设计
【教学目标】１、背诵古诗《滁洲西涧》
２、阅读短文《罗马速写》理解主要内容了解短文的叙述顺序
３、学习本组课文写景状物的顺序以及抓住景物特点进行描写的方法选择一处景物仔细观察展开想像进行习作
４、了解制作剪报的意义、方法、步骤学习制作剪报并鼓励学生养成剪报的好习惯
【教学准备】几份教师或学生做好的剪报带剪刀、胶水和一些自己家的报纸来上课准备制作剪报
【课时安排】５课时
【教学过程】
第一课时（读读背背、阅读）
一、完成读读背背
１、学过的一些古诗在我国历史上出现过许许多多的诗人有的被誉为诗仙有的被尊为诗圣同学们的脑子里一定也装了不少的古诗有的是在学校学的有的是自己在课外学的对谁能背几首给大家听听
２、学习新内容今天老师带领大家再来学习一首唐诗《滁洲西涧》⑴指名学生朗读这首诗让学生说说要注意些字的发音如滁（
ch*）、涧（
ji4n
）、怜（
li2n
）指导学生读准字音⑵采用全班朗读、同桌对读、小组内互读等方式让学生将诗读熟⑶鼓励学生根据自己的理解用简笔画
画出诗句描绘的情景⑷练习背诵这首古诗
二、完成阅读
１、自由朗读短文《罗马速写》读准字音读通顺
...
京公网安备 11010802022788号
