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【环境科学】探析高校垃圾的分类体系及优化
探析高校垃圾的分类体系及优化
一、校内垃圾的特点
通过为期一个月的数据收集，我们得出以下数据:从整体上来看，校内垃圾中所占比重最大的是餐厨垃圾，所占比重约为71%，生活垃圾中可用于回收利用的废纸约占11%，塑料包装则占8%左右，废电池、碎玻璃等有害垃圾约占4%，其他占6%。从局部来看，在教学区、办公楼，垃圾主要以废纸为主;同学寝室则集中了食品的塑料包装以及少部分的食品;而食堂则以餐饮垃圾为主，包括了一次性的饭盒、剩菜剩饭等餐厨垃圾。总的来说，相比城市垃圾，校内垃圾在分类上更为简洁，在组成上层次分明，没有太多特别的有毒有害垃圾;同时，在校同学相较于一般社会群体，对垃圾分类的相关学问也有着更多的了解。因此，校内垃圾实现分类回收、集中处理的潜力很大。
二、试验设计
(一)试验目的
该试验的进行，是为了佐证当高校生在受过相当程度的垃圾分类回收的相关学问的公益宣扬后，会形成一种较好的思想意识，这种基于政策环境而产生的意识，可以引导高校生主动地投入到垃圾分类回收这一有利的活动中来。进而论证在高校校内内从高校生群体意识上来说，推行垃圾分类回收是具有可行性的。 ...
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