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最新版骨干教师帮扶青年教师计划范文
为优化我校教师师资队伍,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年数学教师快速、健康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展,我校实行教师之间帮扶的方法,确定一对一的骨干教师带青年教师、以优促新、互学共进的帮扶制度。
一、帮扶对象：金福实老师
对象分析：金老师是参加工作五年的教师,对工作充满热情,并且是一位责任心强,积极上进,虚心好学的充满激情的老师。但是,由于金老师工作经验不够丰富,需要帮助她迅速成长。
二、帮扶形式： “一对一”结对帮扶形式。
三、帮扶期限： 一年。
四、工作目标
1.努力克服教育教学中的低效行为。
2快速提高自身的教育技能和教育综合能力。
3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。
五、一年发展目标
在一年的帮扶中,我希望能达到以下的总体目标：让这位教师在学科专业知识有较大的提升,结合她从教语文成功经验,能把数学课堂“活”起来；数学教研能力得到一定的提升；通过一年的努力,形成自己独特的教学风格,上一节市级以上的刊物发表论文。
1.与这位教师进行备课,尽快熟悉教材的编写意图,既要备教材,又要备学生,做到上课胸有成竹 ...
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