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雷达卡
《我们知道》教学设计
教材分析：
《我们知道》是北师大版教材二年级上册《水和风》主题单元的一篇课文。这首小诗形象地描述了风来时四周景物所发生的变化，诗歌内容贴近学生生活，语言形象、生动。通过学习课文可以让学生感知风的特点，使学生对大自然的奇异变化产生深厚的兴趣，培育学生留心观看四周事物的好习惯。
学情分析：
风在我们的生活中无所不在，学生只要留心观看，就都能感觉到，要理解感悟本篇课文内容难度并不大。所以学习活动应当更深入些，注意情感的熏陶，培育学生的创编力量。
教学目标：
1、运用多种方法识字，熟悉本课5个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读诗歌，能理解课文内容，感受大自然的漂亮奇妙。
3、在读、议、画、写中感受风的存在，体会风的奇异。
4、仿写小诗，培育创编力量。
教学重、难点：
1、理解并感受诗的意境。
2、激发学生写诗欲望，引导学生仿写诗歌。
教学预备：
1、教师预备多媒体课件。
2、课前布置学生留心观看有风时四周景物的变化
3、课前搜集有关风的词语和诗句。
教学过程：
一、激趣导入，沟通资料：
同学们，今日教师给大家带来了一个礼物，想知道是什么吗？那就睁大你的小眼睛，认真看。（ ...
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