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《宋庆龄和她的保姆》教学设计2篇
教材分析：
《宋庆龄和她的保姆》是九年义务教育第十二册教材修订后的新增篇目，在教材中被安排在其次组，属略读课文。全文向读者介绍了宋庆龄和保姆李燕娥之间的感人故事，赞扬了宋庆龄敬重喜爱劳动人民，真诚平易对待他人的优秀品质。文章截取了她们相处的几个生活片断绽开表达，语言朴实，内容生动，感人至深。教学中应抓住她们之间的身份差异，体会人物语言、行为，进而理解人物的崇高品质和文章的思想感情。
设计特色：
自读点拨拓展感悟
课前预备：
搜集资料，了解宋庆龄和柯岩。
教学要求：
1、学习课文，体会宋庆龄敬重爱戴劳动人民的优秀品质，并从中受到高尚情感的熏陶。
2、抓住人物的详细事例和详细表现，理解课文表达的思想感情。
3、培育自主阅读，合作沟通的力量，提高综合分析，自主表达的力量。
教学流程及设计意图：
一、启发谈话，引入新课，审题激疑，感知内容。
1、你听说过宋庆龄这个名字吗？对于她你了解多少？（关注学生认知根底，为新课教学作好铺垫。）
2、你了解宋庆龄的保姆吗？她们之间会发生什么样的故事呢？板书课题。
（自由谈话，有意识地引发比照，在宏大与一般的比照中，激起学生疑 ...
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