《真正的英雄》教学设计

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《真正的英雄》教学设计
《真正的英雄》教学设计
【教学内容】
人教版七年级下册第五单元：
《宏大的悲剧》
《真正的英雄》
《语文主题学习》丛书之《流淌的风景》： P54《“诺曼底号“遇难记》
01【设计思路】
七年级下册第五单元以“探险“为主题，这个单元告知我们，探险，既是人类对未知的探寻，也是人类对自身的挑战。从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有神秘，哪里就有人类的脚印。其间有胜利的欣喜，也有失败的悲壮。本单元不仅要让学生明确探险的意义，更要明确什么是真正的英雄？英雄的内涵是什么？如何对待失败的英雄？进而正确的定义成功和失败，帮忙学生树立正确的价值观和人生观。
鉴于此，本课选取了《宏大的悲剧》《真正的英雄》以及丛书中一样主题的《“诺曼底号“遇难记》三篇文章进展整合，采纳长文短教的方法，实行类文比读。从“什么是真正的英雄“入手，通过练习快速默读，抓关键语句，反复品读，进一步体会细节中蕴含的人物情感和精神，丰富学生的情感体验，从而树立正确面对失败的人生观、价值观和英雄观。
02【学习目标】
1.快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。
2.学会抓关键语句，在细 ...

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关键词：教学设计 真正的 学习目标 设计思路 价值观