心理健康理论
——社会学习论
郤丽琳
心理学家放弃内省临床研究,而采用更科学的实验方法,观察动物及儿童的行为,其研究重点在“行为如何学习”,大多数学习心理学家对行为的研究都与心理动机论无关,注重行为的研究,也就是行为主义的观点。
社会学习论
一、理论观点
社会学习的主要形式为观察学习(observation learning),即人们经由观看他人与事而学会,无需任何直接酬赏与增强(与强化、惩罚的区别),人们所知所行依据其所见所闻,并非仅限于行为的直接结果,这种学习被称为“观察的、模仿的、替代的货认知的”。


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