【精品文档】支玉恒：《草船借剑》教学实录

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支玉恒：《草船借剑》教学实录

   支玉恒：《草船借剑》教学实录支玉恒： 《草船借剑》教学实录大
巧若拙因材施教


   一、《草船借箭》的破题开篇
   师：今天我们共同学习一篇课文，大家一起说，学哪一课？生：
《草船借箭》（教师板书课题）
   师：谁知道这个“箭”是什么样子？生：前边是一个三角形的
铁头，中间是一根竹竿，后面有翎毛。
   师：大家再看这个“剑” ，（板书“剑”字）和“箭”一样不一
样？生：不一样。 这种剑后面是一个把儿，前边有剑刃子是一种短兵
器。
   师：这位同学的发言中有一个词非常重要，谁注意到了？生：
他说的“短兵器”很重要。
   师：对不对？（生齐：对）是的，战场上短兵相接时，用的是
这个“剑”，有手把，双面刃；这个“箭”是远战时用的，所以文中
周瑜问诸葛亮“水上交战用什么兵器最好？”知道了吧？生：   （齐）
知道了。
   师：我再提一个问题，谁知道“草船借箭”这个故事发生在什

           1
么时候？”生：这个故事发生在三国的时候。
   师；三国，都有哪三个国？生：有东吴、西蜀，还有一个魏国。
   师：你知道东吴由谁统治吗 ...

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关键词：共同学习 因材施教 破题开篇 三角形 诸葛亮