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社会性领域教育活动：   欣赏散文诗
        《落叶》

活动名称：欣赏诗《落叶》
适用班级：小  班

一、活动设计思路：
秋天到了，孩子们对落叶非常感兴趣，有的孩子拿着拣到的落
叶说：“老师，树叶像小朋友的手、像吃饭的勺、……”孩子们具有丰
富的想象力， 但不能用语言较完整的表达， 对此我设计了欣赏散文诗
《落叶》这个活动，使幼儿感受到其语言的丰富与优美，加深对作品
的体验和理解，发展幼儿的想象力，促进幼儿语言发展。
二、活动内容：欣赏散文诗《落叶》
三、活动目标：
1、在教师引导下，学习安静倾听；
2、理解散文诗的内容，能感受散文诗的优美意境；
3、在教师引导下能进行联想，发展幼儿想象力。
四、活动准备：
1、自绘与散文诗相关内容背景图片一张、配乐录音带
2、活动图片小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子各一张
五、活动形式：集体或小组活动均可。
         1
 六、活动过程：
（一）引导幼儿户外观察落叶（在此过程教师引导幼儿说一说
落叶像什么？）
（二）教师组织幼儿谈话活动，并进行启发性提问，激发幼儿
学习散文诗的兴趣；
1 、教师 ...

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关键词：社会性 设计思路 背景图片 散文诗 想象力