《化石吟》的语文教案设计

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《化石吟》的语文教案设计
青岛展茂春
○教学目标
①有感情地朗读诗歌体会诗歌的思想感情
②理清诗歌结构把握诗歌的主要内容
③培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣
○教学重点
感受诗歌的思想感情体会诗歌节奏韵律之美；调动学生的课外积累发挥学生丰富的想像力
○课前准备
预习课文结合生物课了解生物的进化；拜访教师或专家了解化石写篇介绍某种古生物的小短文
○教学内容
《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗作者先通过问句的形式引发读者的想像然后具体书写遐思的内容：科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象赞美了科学的神奇和人类的伟大诗歌节奏鲜明语调和谐富有音乐美同学在学习的过程中应悉心体会
○教学设计
导入新课
晋代葛洪《神仙传·王远》中写道：“麻姑自说云接侍以来已见东海三为桑田”大海变为桑田桑田变为大海在地球的历史上真的如此如果真的这样何以为证呢在漫长的生物进化过程中随着自然环境
的变迁许多物种虽然相继灭绝但它们的生命信息却被化石保存了下来科
学家们通过研究这些化石从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界今天我们来学习一首赞美化石的诗歌《化石吟》
整体感知
①明确学习目标
(即教学目标投影显示 ...

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关键词：教学设计 科学精神 学习目标 自然环境 主要内容