灰烬的呢喃连载七

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我为什么要用5元钱购买德芙巧克力而不是可爱多雪糕，归根结底是因为我做出了同意前者的决定，从而自然否定了后者。这就是经济学需要解决的重大问题之一。为了更好地回答这个问题，我推荐引入曼昆同学的经济学十大原理的前四个：一、人们面临交替关系，这意味着你愿意用5元钱这种价值符号交换德芙巧克力所带来的效用（德芙巧克力给你带来的精神、物质满足感）。人类社会正是在无数种类似此类关系的交往中使个体沟通相互作用。二、某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西，即机会成本。继续沿用上述事例：我为了得到德芙巧克力带来的效用甘愿放弃代表5元钱的这种价值符号。三、理性人考虑边际量。理性人假设是经济学世界抽象现实世界个体的根基假设，即个体的决定是理性的，它所做出的任何决定必然包容与理性的抉择。所谓边际量就是所得到的最后一个等同物品带来的效用。简而言之就是吃第一块牛肉的味道与吃最后一块牛肉的味道等同，这完全取决于人的心理动机及感受。那么理性人考虑边际量举例来说就是第一次吃牛肉与最后一次吃牛肉带来的效用是否一致，如果不是，到此理性人认为已满足了对牛肉的需求，应该考虑交替其他商品。四、人们会对激励作出反应。如果我现在对德芙巧克力的需求不敏感恰恰对可爱多雪糕情有独钟，必然促使我掏钱飞奔超市购买。也可能我看到小新津津有味地吃着雪糕，大脑神经元立即传输信息至大脑中枢“看小新吃的多带劲啊，这雪糕绝对好吃的不得了”此时我的第一想法就是掏钱当然我也可上前夺取小新之残余可爱多雪糕，不过咱是文明人如此无雅无雅无雅也。总之，我必须在下决定前具有某种激励然后付之于行。上述四大经济学原理概括了整个个体做出决定的机理，交替、机会、边际、激励。符合这四大经济学原理完成某项决定才是可行的（效率、效用、公平等等）。

经典案例剖析：NBA赛场上的球星科比-布莱恩特想必洞悉机会成本和激励的奥妙，要不然高中成绩优秀升学考试高分的他怎会毅然决定毕业，直接进入NBA成为年薪几百万的NBA闪亮之星呢？其中他以优秀的成绩及升学的高分交换NBA的入场券否却升入名牌大学，考虑再读一年书的效用并不比玩篮球如此之爽情不自禁地做了把理性人

（个人博客http://blog.163.com/hawk_0002001/，欢迎各位光临指导）

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关键词：经济学十大原理 德芙巧克力 经济学原理 大经济学 济学原理 连载 灰烬