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结题报告范文
一、课题的研究背景
二、课题界定
三、课题研究的预设目标
四、课题研究的理论支撑
五、课题研究的方法设计
六、课题研究的基本过程
七、课题的研究内容
八、课题研究成果
九、遗憾和思考
千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面课题背景
“语文教学正面临危机现行中学语文教材体系的重大弊端造成了‘少、慢、差、费’厌教厌学的恶果不彻底改变它中学语文教学就走不出死胡同！”（《审视中学语文教育》）在此严峻形势下适应时代发展的需要新的高中语文教材（试验修订本）在江西、山西和天津两省一市试验三年后根据教育部
2000
年颁布的“课程计划”和“教学大纲”于
2000
年秋季开始在全国使用从而取代了这以前使用了近
20年的高中课本真可谓“千呼万唤始出来”应该说这几年课程、教材的变革取得了长足的发展需要我们对实施教改主渠道的教学进行有意义的理论研究和有价值的课堂实践新
教材是出来了可如何适应新教材在体系和结构方面对旧教材所作的三个方面的改革（阅读和写作、口语交际分编；破除以记叙、说明和议论的文体为中心的模式；
为扩大学生的阅读量编写与教科书配套的《语文读本》作为高中课本必要的组成部分）实现“全面提高学生的 ...

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关键词：中学语文教学 课题研究 千呼万唤 语文教材 研究成果