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德育一体化总结范文
坚持以社会主义核心价值观为引领，把立德树人作为的根本任务，围绕学校“致良知，爱世界”办学理念，以《中小学德育工作指南》和《山东生中小学德育课程一体化指导纲要》为指导，在市区“十个一”工程指导下，以创新学生方式和构建德育课程为重点，完善学校德育活动体系，渗透学校文化理念，努力提升学生的核心素养，让每个学生成为爱的源头，争做受世界欢迎的公民。
一、德育活动显实效。
1.传统文化教育成系列。
结合二十四节气开展“过农历的日子”系列活动，带领学生围绕多方面展开研究：舌尖上的二十四节气、诗词中的二十四节气、农耕文明里的二十四节气、气象变化下的二十四节气、动手创造的二十四节气，内容多样、形式有趣。
结合传统节日开展“我们的节日”系列活动，加强晨读古诗、午间写字过程性评价；
对快板课程、中国结课程进行主题展示，加强学生传统文化教育，增强文化自信，引起家长、学生广泛好评。
2.红色基因教育显成效。
传承红色教育基因活动，与少先队实践活动积极结合，以“争做新时代好队员”为主题
，组织清明祭扫、观看红色电影、排演红色小剧、组织多层级的队前教育，用丰富的少先队活动吸引更多的少先队
员参与 ...

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关键词：一体化 二十四节气 核心价值观 传统文化 文化教育