第一节城市开展与城市化
教学目的:
知识与技能:了解城市起源的条件和
开展的三个阶段;了解城市化的含义、标志和当代
城市化的特点;理解城市化对地理环境的影响。
过程与方法:围绕生产力的
开展和社会分工等因素分析城市起源和
开展;从城市化的概念入手,围绕着城市化的三个标志,分析城市化的过程和特点;从城市数量、规模扩大所引起的变化角度分析影响。
情感、态度与价值观:感悟生产力
开展水平的影响;领会当代城市
开展的趋势;重视城市环境问题。
教学重点
:城市化及其特点,城市化带来的环境问题
教学难点:
郊区城市化和逆城市化
教具准备:
有关图表,课件
教学过程:
导入新课:
在原始社会,人类为了生存,他们相互合作、共同生活,聚居在一起,从而形成聚落。
聚落是人类各种形式的聚居地的总称,包括乡村和城市。
〔学生讨论城市与乡村的
差异〕得出城市特点:
1、人口高度集中
2、建筑物高大密集
3、工商业集中而
兴旺4、居民以非农业人口为主
5、是区域的政治经济文化中心
承转:那么城市是如何产生的?又是如何
开展的?一、城市的起源与
开展世界最早的城市诞生在美索不达米亚平原、尼罗河谷地、印度河谷地、黄河 ...


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