核聚变教学设计

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19.7
核聚变教学设计
★教学要求
（一）知识与技能
.了解聚变反应的特点及其条件。
.了解可控热核反应及其研究和发展。
.知道轻核的聚变能够释放出很多的能量,如果能加以控制将为人类提供广 阔的能源前景。
（二）过程与方法
通过让学生自己阅读课本，培养他们归纳与概括知识的能力和提出问题的能 力。
（三）情感、态度与价值观
.通过学习，使学生进一步认识导科学技术的重要性，更加热爱科学、勇 于献身科学。
.认识核能的和平利用能为人类造福，但若用于战争目的将给人类带来灾 难，希望同学们努力学习，为人类早日和平利用核聚变能而作出自己的努力。 ★教学重点
聚变核反应的特点。
★教学难点
聚变反应的条件。
★教学方法
教师启发、引导，学生讨论、交流。
★教学用具：
多媒体教学设备一套：可供实物投影、放像、课件播放等。
★课时安排
1课时★教学过程
（一）引入新课
教师：1967
年6月17H,我国第一颗氢弹爆炸成功。从第一颗原子弹爆炸
成功到第一颗氢弹爆炸成功，我国仅用了两年零八个月。前苏联用了四年，美国 用了
7年。氢弹爆炸释放核能是通过轻核的聚变来实现的。这节课我们就来研究 聚变的问题.
学 ...

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关键词：教学设计 核聚变 原子弹爆炸 氢弹爆炸 聚变反应