楼主: uvwx
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问赵安豆,有那一位经济学大师解释过这种货币现象? [推广有奖]

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彼岸人家 发表于 2025-2-15 01:51:27
赵安豆对已经有的知识,其是一位大学者,但是在创新问题上,其无力涉及。用赵安豆来学习已有的知识可以,但是用来创新还不行。
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uvwx 发表于 2025-2-15 19:12:55
彼岸人家 发表于 2025-2-15 01:51
赵安豆对已经有的知识,其是一位大学者,但是在创新问题上,其无力涉及。用赵安豆来学习已有的知识可以,但 ...
从赵安豆的回复中,他也想试图解释,但他的解释没有新的主见,

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uvwx 发表于 2025-2-15 19:18:19
曹国奇 发表于 2025-2-14 21:41
小赵的回答有点扯,因为物质财富与非物质财富的区分还是比较明确的,依此,纸币及其以前的所有货币都是物 ...
很可惜熊彼特的创新理论没有介入和融入货币

创新理论起源于拉丁语,原意有三层含义:更新;创造新的东西;改变。创新就是利用已存在的自然资源创造新事物的一种手段。美籍奥地利经济学家熊彼特首先提出的用以解释资本主义经济发展和周期的理论。熊彼特把创新定义为建立一种新的生产函数,即企业家实行对生产要素的新结合。它包括:1、引入一种新产品;2、采用一种新的生产方法;3、开辟新市场;4、获得原料或半成品的新供给来源;5、建立新的企业组织形式。当然随着科技进步、社会发展,对创新的认识也是在不断演进的。特别是知识社会的到来,对创新模式的变化进一步被研究、被认识。

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曹国奇 发表于 2025-2-15 22:55:24
我在《价格论》一书中已经对文化知识与经济总量间的关系进行了一种推导数学推到,文化知识是按几何级数增加,从而GDP也会按几何级数增加。比如原始社会人均GDP是1,那么奴隶社会将是2,封建社会将是4……。但是个人手里缺乏这种统计数据,国内和国外的相关数据都没有。还有一个问题是时间间隔取多久合适,这都有待进一步讨论。

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uvwx 发表于 2025-2-16 10:34:27
曹国奇 发表于 2025-2-15 22:55
我在《价格论》一书中已经对文化知识与经济总量间的关系进行了一种推导数学推到,文化知识是按几何级数增加 ...
文化知识的普及与推动力,经济学还没有在方面探讨。
物质财富与物质财富之间的交换,物质财富与非物质财富之间的交换,非物质财富与非物质财富的交换。
体力劳动产品与体力劳动产品的交换(物物交换),体力劳动产品与脑力劳动产品的交换,脑力劳动产品与脑力劳动产品的交换。
纵观对货币的认知和经济学理论,没有经济学家从这三种交换中认识货币和经济学理论?

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uvwx 发表于 2025-2-16 20:08:48
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]布币:对春秋战国时期行的空首布,平首布等铲状货币的总称。刀币:对春秋战国时期铸行的针首刀,尖首刀,明刀和齐刀,圆首刀等各种刀形货币的总称。圆钱:圆形货币的总称,包括圆孔圆钱和方孔圆钱两种,一般指后一种。空首布:春秋战国时期铸币,包括平肩弧足空首布,斜肩弧足空首布和耸肩尖足空首布。平首布:战国时期铸币,包括布,异形布,主足布,尖足布,圆足布等,主要流通于三晋和燕国地区。铢两货币:指中国隋以前铸行的以铢,两为重量单位,重量为钱名的货币,如半两,五铢等。 360截图20250216200810186.jpg

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uvwx 发表于 2025-2-16 20:09:56
360截图20250216195518848.jpg

360截图20250216195518848.jpg (77.34 KB)

360截图20250216195518848.jpg

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曹国奇 发表于 2025-2-16 22:19:12
uvwx 发表于 2025-2-16 10:34
文化知识的普及与推动力,经济学还没有在方面探讨。
物质财富与物质财富之间的交换,物质财富与非物质财 ...
物质财富与物质财富之间的交换,物质财富与非物质财富之间的交换,非物质财富与非物质财富的交换。
=======================
这三种交换的分类值得我们借鉴,阁下认为“文化知识的普及与推动力,经济学还没有在方面探讨”也给了我一些启示和自信。

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clm0600 发表于 2025-2-17 11:45:46
uvwx 发表于 2025-2-16 20:09
别造假了,那玩意是西周贝币?

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uandi 发表于 2025-2-17 14:44:30
uvwx 发表于 2025-2-16 20:09
偏偏视而不见的就是最早的金属币形状像贝的蚁鼻钱。
所以官方答案就是世界文明最早就是夏。其它的都是虚构。
智人是就是华夏土人。

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