发帖
雷达卡
统编版高一必修下册《红楼梦》整本书阅读教学设计
教学目标
1、语言建构与运用：梳积累语言基础知识，理小说情节理清人物关系。
2、思维发展与提升：增加学生的阅读量提高独立阅读能力，建构阅读长 篇小说的方法和经验。
3、审美鉴赏与创造：提高阅读分析能力，学习积累名著阅读方法，纠正 阅读偏差，欣赏人物形象及塑造形象的手法。
4、文化传承与理解：学会用批判性思维分析、探究小说人物和主题，理 解《红楼梦》是一部反映我国封建社会后期社会生活的百科全书。
教学重难点
重点：建构阅读长篇小说的方法和经验。
难点：品学会用批判性思维分析、探究小说人物和主题，理解《红楼梦》 是一部反映我国封建社会后期社会生活的百科全书。学习目标：
教学过程
一、导入新课
清代嘉庆年间就有“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”的说法，鲁 迅说“在《红楼梦》里经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革 命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”，现代女作家张爱玲说“一恨海棠无香， 二恨酣鱼多刺，三恨《红楼梦》未完”，那么，各位同学有没有思考过：为什 么一部《红楼梦》却产生如此大的反响？为什么一部《红楼梦》使世界产生如 此多的“ ...
京公网安备 11010802022788号
