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雷达卡
图书馆图书借阅公约
图书馆图书借阅公约第 1 篇 活动目标：
1、通过观看思索引导幼儿讲出小伴侣之间发生了什么事情以及他们是怎么样解决的。
2、主动参加商量，大胆地发表自己的看法，讲解并描述用词恰当，基本完好合理。
3、教育幼儿爱惜图书、轻拿轻放，和同伴相处知道要礼让。
活动预备：
1、图片一套。
2、活动室内的图书角增设图书修补站的标识及破旧图书、剪刀、胶水、胶带、订书机等物品。
活动过程：
一、走进图书角，发觉新标识。
老师请幼儿观看班里的图书角，引导幼儿发觉今日图书角多了些什么？启发幼儿思索：为什么会有那么多本破旧图书，想一想发生了什么事。
二、出示故事图片，幼儿观看讲解并描述。
1、老师提问：这是在什么地方？都有谁？他们在干什么?发生了什么事情？猜猜他们会怎么解决？
2、幼儿商量解决方法：幼儿可以先自由观看讲解并描述，再与小组里的同伴共享沟通，每一组推选一位幼儿在集体中讲解并描述。
三、老师完好讲解并描述。
四、幼儿完好讲解并描述。
带着幼儿看图片完好讲解并描述。
五、鼓舞幼儿给故事取名字。
六、活动小结
建议幼儿去图书修补站修补图书，教育幼儿爱惜图书，和图书交伴侣。
活动延长 ...
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