从计量经济学教学看大学教育的崩塌？

寫的很好, 和台灣愈來愈像了, 學生的性向和發展愈來愈多元, 啥事好像都知道一點, 但都禁不起深問  :p

原来对岸也类似，感谢台湾同胞同仁的话题参与！

啊啊啊啊啊

刚来学校的时候吓着了，星期三的课，周二下午已经全部占了，后来一问原来是由统计学院的老师教的计量课，超火爆，都上课前排队进，这是不是很不同啊！

楼主是好老师啊，大学里大多数老师都麻木不仁的。。我们学校本科都不开计量经济还得自学。。。。不过呢，楼主看看这个版上的人也就发现勤奋的人还是有的

今天上课，几个女生在后面讲话，走过去让不要讲了，并问刚讲的课程内容，不回答，也不理睬。看着其一位教材，都最后一堂课了，书本没有打开。就不明白，怎么能不听课不看书而愣是坐了三堂课下来！？

刚来学校的时候吓着了，星期三的课，周二下午已经全部占了，后来一问原来是由统计学院的老师教的计量课，超火爆，都上课前排队进，这是不是很不同啊！
是本科还是研究生的课程？值得向这位老师学习，可否介绍其火爆的教学方法？

阳光照我 发表于 2012-4-13 19:57
刚来学校的时候吓着了，星期三的课，周二下午已经全部占了，后来一问原来是由统计学院的老师教的计量课，超 ...

是本科还是研究生的课程？值得向这位老师学习，可否介绍其火爆的教学方法？

本文来自: 人大经济论坛 计量经济学与统计 版，详细出处参考： https://bbs.pinggu.org/forum.php? ... =2&from^^uid=9913

经济类学生 有的把计量和 统计安排在一个学期，一方面基础不够，另一方面教学类容和专业表现的比较脱节，估计是学生不爱学的一个重要原因。
鉴于目前的这种情况，推荐王少平的 计量经济学教材

有关系又背景的毕竟只是少数，大学生们未必不知道就业的形势，但是，工作需要的东西基本上学校是不教的。高等教育与工作实践的脱节是个老话题了。但也有人认为，大学就应该与社会脱节。否则就变成了职业技术学校。这又涉及到大学的定位。大学的目的是什么？这个问题不解决，大学不可能办好。