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圣婷同学在2011年10月27日的托福考试中获得了，112分成绩，并且在此次考试中，婷婷同学以阅读满分的成绩向美国名校冲刺。在托福的备考过程中，圣婷同学有一些阅读技巧方面的经验想与备考托福的同学们一起分享。
逻辑分析句子很重要
在托福阅读的考试部分，其实并不是要考察大家会背多少单词，认识多少生僻词汇。而是要考察大家对于句子核心的掌握能力。而找到句子的核心也就离不开分析句子，这个熟悉而又复杂的方法。
婷婷告诉我们，分析句子，一靠逻辑；二靠语法。对于思维逻辑的训练，是一个很痛苦的过程，但是一旦学通了，就是一个比较享受到的过程。婷婷的阅读老师是杜昶旭老师，他告诉同学们一个将句子读懂的理论。在课上杜老师帮助同学们建立分析句子的逻辑。这主要是指句子与前后的逻辑关系，以及句子内部不同词汇之间的逻辑关系。同学们在看到一个句子的同时，就能很快的反映出句子的核心内容是什么，抓住主要内容以读懂句子。
在开始练习时，婷婷按照杜老师的理论，弄清楚句子中不同词性的词汇在句子中的作用，而后多用几个句子勤练习，这样孰能生巧。以后再看到长句子或者难句子就能很快的判断出句子的中心词汇。
语法作用很关键
整理了阅读句子的逻辑思维之后，备考托福阅读的同学们要做的就是巩固语法，之所以说，分析句子是熟悉而又复杂的工作，是因为中国学生从小学习的英语就是在以语法为主。运用语法来分析句子，是相对熟悉的。但是运用语法正确的分析句子却是一个较复杂的过程。
首先同学们要在课程中，和杜老师一起努力，学习基础的语法。把每一个语法点弄清楚之后。用较清晰的句子来分析句子结结构，一次不懂就分析两次，两次还是没分析清楚，就再分析一遍，直到自己真正的可以用语法分析句子为止。
之后同学们要找几个较复杂的长句子，单纯的用语法来分析句子的结构，而不要借助单词的意思或者逻辑。直到同学们可以较轻松的分析出长句子，就可以了。
最后一步，就是要求同学们将逻辑分析句子和语法分析句子的思维共同运用到分析句子中来就可以了。这样的训练不用太多，一天分析5个句子就完全可以了。坚持半个月同学们就会有很大的收获。阅读的速度会有显著的提升。
阅读顺序定成败
在托福的阅读考试中，同学们会遇到题做不完的现情况，这不仅是分析句子不到位的原因，而且也有可能是同学们的做题顺序有问题，开始时，婷婷同学就经常有做不完的现象。后来她调整了做题的顺序，在规定时间内完成托福阅读不是难事。其实，婷婷告诉大家，不用把文章读完再做题，而是一边读文章一边做题，效果就很好。这主要是因为，托福的考题是按照文章的顺序而出的，所以大家可以边读文章边做题。一定可以在托福阅读考试中取得好成绩。
笔者小结：
在分别采访了，小林同学和子豪同学后发现，高分学员身上有很多共同点是值得我们学习的。其中最重要的一点就是坚持，当同学们做出决定后，就要坚持住。无论是对于出国留学还是对于人生道路。新东方也会不断的为同学们提供课程服务和留学服务。也会将高分学院的学习方法与大家分享，只要同学们在正确的道路上用正确的方法坚持下去，明天高分学员就是你！
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