我国高职院校改革体育教育论文
1目前我国高职院校体育教育课程的现状
1.1在高职院校中对公共体育可缺乏正确的定位
高职院校中公共体育课普遍不受重视,通常将其定位为一种辅助的休闲课程。因此在院校的发展改革中,大部分高职院校加大了对重点院系和重点专业的课程建设和改革,却忽视了对体育课程的重视和改革,认为没有必要投入人力、物力和财力。并且很多体育老师也没有转变教学观念和思想,没有意识到体育运动对学生整体素质提高的重要性,因此教学中并没有给予应有的重视。这在一定程度上限制了课内外体育活动的开展,导致学生对体育锻炼的主观意识不明确,因此兴趣不高、主动参与的积极性也不够。
1.2体育教育思想和方法落后
受传统体育思想和观念的影响,高职院校的体育教学普遍是片面强调以传授体育知识、体育技能的课堂教学为中心,以增强学生体质为主要任务。这造成了人才培养的片面性,忽视了对学生进行健康教育和科学健身理论和方法的指导,忽视了对学生体育意识、体育能力、体育习惯的培养,使学生走上社会后仍难以长期坚持体育锻炼。当今体育教学仍以教师为主体,教学内容、方法、形式等陈旧,仍然是传统的体育课教学模式,没有充分发挥体育课对学生 ...


雷达卡


京公网安备 11010802022788号







