论反转课堂在高职院校中的应用论文

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论反转课堂在高职院校中的应用论文
一、反转课堂的历史及发展
反转课堂这种教学方法的提出与大数据和信息化的浪潮息息相关思维方式、工作方式和数据处理理念的变化带来了教学方式的变革
1.大数据孕育新方法的土壤随着计算机技术的发展趋于集成化和微型化我们如今面临着一个信息量远远超过我们的祖辈、父辈的大数据时代它有三个显著的特点：数字数据呈指数增长态势
;全数据模式代替样本分析模式
;相关关系代替因果关系
这三者中每一点都对高校教学实践产生着深刻的影响急速增长的数据量和对数据处理的技术使得如今的学生在课堂学习时面临比过去更多的选择
;而同一时间内学生可以集中注意进行学习、记忆的信息量是有限的也就是说随着大数据时代的来临课堂教学除了需要进行传统的知识传授外还需要像除去杂草一样将无用信息从学生有限的关注中剔除现在全样本信息的获取和处理不再那么遥不可及对总体信息的深加工也催生了各种细分产业这一点变革在教学上带来的影响就是教师可以比以往更加方便地获取全班每一个学生每一个方面的信息细节并借助现代手段进行分析处理从而有针对
性地改善自己的教学过程在课堂教学中大数据技术可以更好地通过分析学生学习习惯、习题正确率 ...

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关键词：高职院校 大数据时代的来临 大数据时代 大数据技术 计算机技术