[转]： 高考改革之我见

高考改革要改的就是“统一”的尺度。

我们在选拔人才上应该坚持多样化的标准，用统一的尺度，实际上把原本具有不同特长的人放在同一尺度下衡量，显然就不可能把各具特色的人都能选拔出来。实际上现在考卷本身在考题设置上，因为考虑到统一，又要考虑“区分”，所以往往能做到的是强调“难度”，这种难度并没有创新的空间。这种做法实际上是扼杀了人的创新性，由此就带来的问题，就不能做到人尽其才，实际上这种统一考试扼杀了人的多样性才能的发挥。

能提出问题，但我解决不了问题，即究竟如何操作才能体现“公正”，这才是最难的。

中国的高考人数绝非其他国家可比，这就从客观上决定了不能没有全国统一性的考试。但各国经验均表明，统考是不利于甚至不可能实现多元评价的。———这是一个两难问题。

随着我国高等教育大众化，不同学校的办学层次、目标定位不同决定了考试选拔模式不同。当前的问题是，由于各高校还不具备综合评价的机制和能力，因此我们还需要借鉴欧美发达国家经验，引入权威的社会评价体系。

现在招生指标都达到500多万了,上大学已经是很容易的了,应该采用一种更轻松的方式选拔人才,美国的LSAT考试是我们可以借鉴的

以下是引用53ydm在2007-2-21 19:26:00的发言：

看了链接的帖，楼上的是开玩笑了。

“先说高考制度，现在要考试的那些科目，语文，英语，数学，物理，化学等，照常不变，但是实施的方案如下描述。我拿数学做为例子，所有其它的科目以此类推。假设一个学生高中期间学习数学，平均每年要做一百道数学题，三年就是三百道数学题。则这三百道数学题，和这些题的解法，国家在一个专门的网站上公布出来。而高考中的数学试卷，就是从这三百道数学题中随机地抽出十五道数学题来构成，内容完全不变，连一个数字都不变。我的意思是说，如果有那么一个中学生，他完全没有学懂高中的数学原理，但是他把这三百道数学题的解法，完全死记硬背下来，能够完全没有错误地背下来，则他能够在高考中的数学这个科目，获得满分。”

且不说靠死记硬背考自然科学有意义否，即便是这种选拔方法保证绝对公正，也没有任何意义。

老兄好，9楼是我转贴数学（强国论坛一位网友的名字）的帖。他的帖，我认为很有启发、借鉴意义。

学校教育的本质和意义是什么呢？兄弟认为，学校教育的本质和意义，在于让小孩子的身心自由全面发展（而不是掌握科学文化知识技能之类），这包括让小孩子有独立思考能力（换言之，在一定意义上，就是让小孩子有无知和犯错误的权利和机会），有观察和分析能力（这是向生活、向世界----而不是向书本向老师的观念----学习的能力，和热爱与参与人类生活、社会、世界的态度。而其实，人类的真知也出于此，此为文化科技的真谛），有自己的兴趣爱好（这是个体性的，不是整齐划一的。另外，前人说，兴趣是最好的老师），有伙伴的玩乐游戏，等等。换言之，学校教育，就是把教育活动当人类社会生活看待，而不是当劳动力的繁殖阶段看待，就是把人当人看待，而不是当工具、手段看待。

人才的发现和培养是有什么规律呢？谁知道如何发现人才培养人才？换个说法来说，现在的我们的“应试教育”是否更符合、很符合文化科技的发展需要，更符合很符合中国国际竞争力的提高呢？相信多数人的感觉，是认为不符合的。

考试是必要的，公正录取也是必要的。问题是，是否任何考试都必要？是否某一种公平录取就是唯一的公平？考试和考试成绩，是否是学校教育的目的，是否是学生出人头地的敲门砖，“整个学校教育”是否成为了“少数尖子生的选拔活动”？

进入大学、名牌大学学习，当然需要具备起码的知识、智能基础，当然需要是公正的。而数学网友的设想，考虑到了这一点，同时，又避免了恶性竞争，避免了教育成为扭曲的变态的活动，还在整体上，能够更好的发现人才、培养人才。试想，在考试化繁为简的情况下，广大的教师和学生，就能把精力更多用在培养真正的学习兴趣和爱好上面了，教学活动会更加丰富多彩的。

以上是兄弟的一些缺乏根据的感想，请各位一看。

以下是引用传教士在2007-2-11 11:25:00的发言：

支持精神，但是上文很多想法有点脱离实际！！

现在的高考制度大部分问题不是形式，而是内容，是我们考什么的问题！

计较同意形式内容说！目前看高考还是比较有利的！

这个提议虽然可以避免出现“一考定终身”的悲剧，但结合中国的具体国情——人多

这个建议就显得执行起来很困难

不过高考改革势在必行，只是我们现在还没有找到适合中国具体国情的人才选拔制度而已

中国几千年来所沿袭下来的科举考试制度要在短时间内改变是很难的

高考改革不仅仅是考试方式的改变，更应该是考试内容的改变！

改革高考，先改革好户口问题吧。

高考中的保送生制度也该考虑是否取消了。

保送生制度直白说保送就是不用统考直接升学，现在越来越被社会所关注。其关注点便是它的操作公平公正性。因为每年也确实存在有人利用“保送”而谋私。保送往往成为某些权势豪门子女升学暗度陈仓的通道。从另一角度说，保送的应该都是各方面都杰出的学生，既然杰出，那为什么就不用考试呢？即便是特长生，也应当在考试上有所侧重而已。如此免考对其他芸芸众生，该是个不公平。