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毛笔书法教学计划
一、指导思想
   通过毛笔书法学习，提高毛笔写字技能，并促进学生对硬笔
书法的理解。 培养学生规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的
书写习惯。提高学生对祖国文   字的审美能力，增进文化艺术修养
二、学生情况分析
   1、三年级学生经过一个学期的书法，  对基本运笔方法有一些
理解。
   2 、对书法练习用品的准备已经比较熟悉，对其功能与用法
也有所了解，所以能较好地保持课堂里的书写秩序，并保持整洁。
3  、对基本笔画的写法，需要教师一对一地示范指导，学生
才能正确书写。
三、课时安排
每班每周安排 1 节写字课练习软笔书法。   对在家也能坚持练
习书法的学生进行加分表扬，但不作为普遍的硬性任务。
四、课程教学目标
1、指导学生用毛笔练习基本笔法，横、竖、折、撇、弯、钩。
2、培养学生养成规范的书写姿势和执笔方法。
3、提升学生对书法的欣赏水平，培养学生对书法的兴趣。
五、具体措施
1、根据教材及学生实际，确定每周的书法教学内容，由易到难，
辅以适量  的临帖练习。
2 、在教学中教师要对书写要领进行充分讲解与示范。
3、在课堂上保证学生的书写练习时 ...

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关键词：教学计划 文化艺术 指导思想 一对一