教学评价的意图

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教学意图是什么 _教学评价的意图

教学评价在学习和教学过程中发挥着许多重要的作用。教学评价
的一般作用可以概括为以下几个方面。
教师利用评价的结果可以明了课堂教学目标的实现程度，教学活
动中使用的方式是否有效，学生的接受程度和学习状况，从而随时
调整自己的教学行为，反思和改善自己的教学计划与教学方法，不
断提高教学水平。教学评价是以教学目标为依据的，如果评价后的
学习结果与预期的教学目标相符，表明教师完成了教学任务，教师
的教学方法是成功的。如果评价后学生的学习结果与预期的教学目
标不相符，那么教师必须重新考虑教学目标的适当性及教学方法的
有效性，考虑如何进一步改进教学。
通过教学评价，学生可以有机会了解自己学会了什么，学习的程
度如何，是进步了还是退步了，是比其他同学学得好  , 还是比其他同
学学得差。教学评价作为对学生学习结果的反馈，可以进一步增强
学生的学习动力。
教学评价反映着教师教学的质量和水平，可以为教学管理提供比
较可靠的依据，也为学校的人事决策提供依据。另外，对学生学习
结果的评价，可为学生学习的质量和水平提供证明，并成为选拔与
淘汰、升留级、是否毕业等决策 ...

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关键词：教学评价 教学方法 学生学习 课堂教学 教学管理