2020年新课程背景下中学化学教学的实践与思考论文

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新课程背景下中学化学教学的实践与思考论文
中学化学新课程标准非常重视课堂教学过程的管理与呈现，强调化学教学不仅应该适应课程改革的需要，应该积极探索和创新促进学生全面发展的新课程理念，而且应该加大化学课程教学改革的力度，转变教育教学方式，真正把传授化学知识的教学过程转变为学生积极参与的学习过程，推进化学课程改革又好又快地发展，要实现这一目标，我们教师要积极实践，有效探索化学教学方法，努力提高化学教学质量。
我们知道，大部分学生在刚刚接触化学学习的时候，往往都表现出较大的兴趣和体现一定的热情。但是随着时间的推移和学习内容的逐渐增加，特别是化学用语，元素符号和一些基本概念的不断出现，又使一部分学生客观上感觉到化学并非如他们所想象的那样学来容易，化学教学内容的某些抽象之处，让他们对化学学习产生了枯燥乏味的感觉，有些学生甚至把化学看成是一门死记硬背的学科，最初的学习劲头也明显下降。如何在这种
__局面中培养和保持学生起初的化学学习兴趣呢
?我们认为重视化学史教育可以帮助学生认识化学学习的重要性，培养学生的化学学习兴趣。
结合化学教材，我们可以讲化学的发展和形成，介绍科学家探索化学奥秘的历程，从中 ...

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关键词：新课程 课程改革 全面发展 课堂教学 元素符号