笔算加、减法(参考教案二)

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笔算加、减法（参考教案二）
教学目标
(一)能正确地笔算多位数加、减法(一般不超过五位数)，会解答有关的应用题。
(二)培育验算检查的良好的学习习惯。
教学重点和难点
重点：加、减法的计算法则。
难点：连续进位加法和连续退位减法。
教具和学具
投影片和口算卡片。
教学过程设计
(一)复习预备
1．笔算。指名两个学生板演。
订正时，各自说一说加、减法计算法则及笔算过程，并说一说怎样验算。2．与板演同时，全体同学进展卡片口算，并说一说怎样算简便。
6＋9＋4=　　　　　　　 7＋2＋8=　　　　　　　 7＋8＋2=
5＋7＋5=　　　　　　　 9＋8＋1=　　　　　　　 8＋9＋2=
4＋5＋6=　　　　　　　 3＋8＋2=　　　　　　　 9＋9＋1=
(二)学习新课
教师谈话：同学们会做万以内加、减法了，数目再大一些也会做吗？今日我们学习数目比拟大的笔算加、减法。(板书课题：笔算加、减法)
1．教学例1。
例1的第1题：43865＋5427=
由学生列出竖式，全体同学在练习本上试做，并进展验算，指名一学生在投影片上做。
订正时，由学生说一说怎样计算的，怎样验算加法。
(一样数位对齐，从个 ...

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关键词：说一说 投影片 应用题 同学们