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关注数学思维能力的方法
数学思想〔方法〕是处理数学问题的指导思想和基本策略，是数学学习的灵魂。下面我给大家整理了关于如何关注数学思维能力，盼望对你有关心!
1如何关注数学思维能力
引发冲突，挖掘思维的深度
“数学思索”对学生的进展具有重要的意义，因为数学思索弥散于学问与技能、解决问题之中，融合于数学课堂教学的每一个环节中。
在《分数的再认识》教学活动中，我设计了这样活动： 熊大：“我吃了一个月饼的四分之一。”熊二：“我吃了一盒月饼的四分之一。”提出问题：“谁吃得多一些?”当问题抛出来后，许多学生争先恐后地说：“熊二吃得多。”此时，我让学生动笔在纸上画一画。在展示汇报沟通中，学生呈现了三种不同的结果，我又再一次引导学生思索：“谁吃得多一些?有哪些状况?想一想：一开始，你的想法是……?如今，你的想法是……?为什么不能确定呢?”最终我再进行〔总结〕：“当我们在关注四分之一的时候，不仅关注平均分成几份，更要关注是谁的四分之一。因为整体不一样多，所以分数表示的具体数量也不一样多。”
有机渗透，凸显数学思想方法
数学思想方法是处理数学问题的指导思想和基本策略，是数学学习的灵魂。教学中渗透数学思想方 ...

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关键词：思想方法 指导思想 数学学习 数学问题 解决问题