新课标高中数学人教A版选修2-1全套教案

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新课标高中数学人教 A 版选修 2－1 全套教案
          选修 2—1 教案
          第一章 常用逻辑用语
          1.1 命题及其关系
           1.1.1  命题
（一）教学目标
１、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的
真假；能把命题改写成“若 p，则 q”的形式；
２、过程与方法：多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；以及培养他们的分析问题和解
决问题的能力；
３、情感、态度与价值观：通过学生的参与，激发学生学习数学的兴趣。
（二）教学重点与难点
重点：命题的概念、命题的构成
难点：分清命题的条件、结论和判断命题的真假
（三）教学过程
1．复习回顾
初中已学过命题的知识，请同学们回顾：什么叫做命题？
2．思考、分析
下列语句的表述形式有什么特点？你能判断他们的真假吗？
（1）若直线 a∥b，则直线 a 与直线 b 没有公共点 ．
（2）2+4=7．
（3）垂直于同一条直线的两个平面平行．
    2
（４）若 x =1,则 x=1．
（５）两个全等三角形的面积相等．
（６）３能被２整 ...

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关键词：高中数学 分析问题 学生学习 三角形 第一章