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小露珠1课件范文
15、小露珠
教学目标：
⒈能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
⒉学会本课
10个生字，两条绿线内的
7个字只识不写，认识
1个多音字，理解由生字组成的词语。会用“越来越
??越来越??”造句。
⒊通过朗读感悟，明白小动物和植物都喜欢小露珠的原因，感受大自然的和谐、融洽和美丽。
教学重点：指导学生正确、流利地朗读课文，知道小露珠受到喜爱的原因。
教学准备：
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
教学目标：能正确、流利地读课文，学会本课生字词。
教学重点：读准字音，读通课文。
教学过程：
一、课前谈话
猜谜语：（
1）千条线，万条线，落在河里看不见。
（雨）（
2）天上有面鼓，藏在云深处，响时先冒火，声音震山谷。（雷）。（
3）闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草、树叶作摇篮，摇来摇去真自在。太阳出来去无踪，那是自然一奇观。（小露珠）
二、导入新课
1、今天这节课，我们就来学习一篇为我们小朋友写的故事。揭示课题。
2、看了课题，你们想知道什么？（板：小露珠）你们的这些问题，老师都知道，你们想不想老师告诉你们？
请小朋友轻轻地打开课本。
三、自由读课文
1、你们 ...

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关键词：小朋友 越来越 大自然 想不想 看不见