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雷达卡
【篇一】
【教学目的】：
1.分析评价课文的观点。
2.从课文内容和写法上获得一些启发。
3.了解咬文嚼字的根本方法和作用。
【教学重点】：分析评价课文的观点。
【教学难点】：写作技巧（将简洁的内容表现得摇曳多姿）。
【教学方法】：评价争论法。
【课时安排】：2课时
第一课时
一.介绍：
朱光潜，现代美学家，文艺理论家。笔名孟石、孟实，安徽桐城人。1916年考入武昌高等师范学校中文系，次年进入香港大学，主攻训练学；1922年毕业后，在上海中国公学和浙江上虞春晖中学任教；1925年入英国爱丁堡大学学习；1929年毕业，转入伦敦大学，以论文《悲剧心理学》获文学博士学位；1933年回国。回国前的主要代表作《文艺心理学》《诗论》，开华人美学讨论的先锋。
解放后，他始终是北大教授。其所着《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的着作，迄今无人敢代他的地位，无作品敢代替此书。他早年就读爱丁堡大学时写的《给青年的十二封信》是民国时期出版业的一大景观。*中，他蹲在牛棚里翻译了百万言的黑格尔的《美学》。
朱光潜脚踏着中西文化，穿越20世纪，与苦难中奋斗的中国一同走过从前。他的一生是一部浅近而浅 ...
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