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打造目标导向性强的课3
教材讲不完学生厌学考试难
根源：教学目标不明，教学内容不清
所设计的教学活动没有为教学目标服务，且常流于形式
激发学习兴趣只注重表面，没有达到预期的教学目标
如何设定目标
一、宏观目标指引
二、教学目标设定的前提
五、三维目标具体化
三、教学目标设定的四要素
四、教学目标设计
六、创设课时教学目标

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关键词：目标导向 导向性 流于形式 具体化