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雷达卡
《门上的画》教案
《门上的画》教案1
活动目标：
1、理解故事内容，感受故事情节的进展变化，进展幼儿的思索力。
2、感知动物和植物间的依存关系。
3、通过小猴子在门上画画、改画的聪慧举动，启发幼儿遇到事情要开动脑筋。
活动重点：学说对话，感受动植物间的依存关系。
活动预备：多媒体课件、录音带、录音机。
活动过程：
1、放音乐《找朋友》，师幼一起拍手进入活动室，请幼儿找自己喜爱的小椅子坐好。
2、导入：
师：小朋友，春天来了，小猴子和小狐狸出来玩，他们很快成了好朋友，小猴子要请小狐狸到它家玩，可是小狐狸不知道小猴子的家住在哪里，怎么办呢?小猴子就想啊，想啊，想出了一个在门上画画的方法，让小狐狸很快就找到它的家了。那么，小猴子都画了哪些画呢?小狐狸又是怎样找到它的家呢?咱们听一听故事《门上的画》。
3、出示课件，师幼配乐讲故事。
师：小猴子在河边玩……其次天，小猴子一早就起来，就在门上画呀，它会画什么呢?(提问，幼儿答复……)(连续出示课件，讲故事)奥，原来小猴子画了很多花，有红的、有黄的、有白的、有紫的……，一群小蜜蜂飞进来……小蜜蜂飞走了。
提问：小猴子为什么要在门上画上很多花呢?
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