《我成长我快乐》教学反思
很荣幸啊,《品德与社会》作为必抽学科,又被教研室领导抽中,本次我执教的是三年级的第三单元《我成长我快乐》一课。始终以来,我们班的孩子最喜欢听课,每每他们在听课的表现总是带给我不一样的惊喜与感动,有老师说,他们就像他们的老师——我一样,属于“人来疯”,我说不然,只是,我觉得无论干什么,都要付出百分百的努力,那样才会得到虽然不能百分百,但却相当完善的收穫,我始终这样训练我的孩子,而我的这帮学生就像我肚子的小虫子一样,他们总能很好的根据我的教学思路和设计,展现出自己最精彩的一面。
而这节课,我觉得孩子们就又给展现了他们不一样的风采,而我们完善的协作,更是让听课老师误以为这节课就是我要去省里展现的研讨课,现在结合听课老师的评价简单谈一下自己的授课体会:
从内涵方面来说,《我成长我快乐》这节课始终洋溢着快乐积极向上的学习氛围,孩子们首先从展现自我的“才艺大比拼“活动汇入新课的学习,孩子们有的表演相声,有的表演古诗,有的展现魔方的还原,孩子们精彩的节目给听课的老师和学生都留下了深刻的印象,表演相声的同学以其幽默的谈吐给大家带来阵阵欢笑,表演古诗的同学以其饱含激情的朗诵让孩 ...


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