《山谷中的谜底》教案

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《山谷中的谜底》教案1
教学目标
1、能正确、流利地朗读课文，联系课文内容及生活实际，理解“弯曲不是倒下和消灭，而是为了生存和更好的进展”的深刻含义。
2、学习篇末点睛和比照的写法。
教学重难点
重点：联系课文内容及生活实际，理解“弯曲不是倒下和消灭，而是为了生存和更好的进展”的深刻含义。
难点：学习篇末点睛和比照的写法。
教学预备
课文中的重点句子的演示、.课件
教学过程设计
一、复习提问
二、连续精读训练
三、.总结谈话
四、作业
魁北克的一条南北走向的山谷中有一个什么“谜“？
学生答复后，教者板书：谜西坡长满……东坡只有雪松
1、过渡：这个谜后来怎么揭开的？谜底是什么？它给我们的启发是什么？今日我们就要进展讨论。
2、指名朗读第3自然段，思索：这个谜是怎么揭开的？
（1）争论：东坡为什么只须雪松，而没有其他树？西坡为什么除了雪松之外，还有其他树？
（外部缘由东坡雪大，西坡雪小；自身缘由是雪松的特性打算的）
（2）着重朗读和理解“当雪积到肯定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开头向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又是马上反弹过来，雪松照旧保持着青翠挺立的身姿。 ...

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关键词：魁北克 重难点