锄禾教案示例

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

锄禾教案示例
锄禾教案例如
教学目标：
1．熟悉10个生字，指导书写2个生字，能写得正确、均匀。
2．能理解《锄禾》这首古诗的含义。了解农夫种粮食是特别辛苦的，懂得疼惜粮食。
教学重点、难点：
1．认读10个生字；理解古诗的含义；懂得疼惜粮食。
2．课文内容与学生生活距离较远，不简单体会到农夫种粮食的辛苦。
教学过程：
一、引入：
昨天，教师和同学们一起对中午小饭桌的同学的吃饭状况作了调查，投影出示统计表，看到这些数字,你想说些什么?
吃饭人数
全部吃完
剩下一局部
剩下许多
22人1 人13人8人在答复这个问题时，有的同学说：“农夫伯伯种田特别辛苦，不应当铺张粮食。”也有的同学来自农村，可以结合自已家的实际状况谈一谈。假如有的同学说出有一首古诗是描写农夫种田特别辛苦的，它的名字叫《锄禾》，教师适时板书课题。
小朋友们，谁知道“锄禾”是什么意思呢？
二、学习生字
（一）初读课文，感知诗意。
1．听录音
小朋友们，让我们一起来听一听这首古诗。要听清字的读音。用右手的食指指着字，看谁最仔细？假如会的同学能跟录音机一起读，也不必加以制止，追问一句：“你从哪里学会的？”提示学生：我们可以从很多 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：是什么意思 学生生活 小朋友 指导书 同学们