除法教学反思

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

除法教学反思
篇一：除法教学反思
　　　　本单元教学除数是两位数的除法（被除数不超过三位数），这是学生在整数范围内最终一次学习除法，其中笔算是本单元的教学重点，教学内容包括计算法则、试商方法和调商方法三局部。
　　　　本周主要教学了练习三和整个一节的复习。练习三主要是对前面学习的调商进展一些综合的训练；复习是对本单元一个整体的概括。通过这两个练习，使学生把本单元所要学习的学问敏捷运用到解决实际问题中。通过肯定的练习后，学生留意到：
　　　　1.试商要有肯定的挨次
　　　　我教学生：（1）把除数想成最接近的整十数。（2）用想成的试商。（3）用原来的除数计算。（4）依据实际调商。在教学例题时要引导学生经受这样的过程，否则就不是试商，而是猜商。经过肯定练习，学生的试商会一气呵成。学生把握试商方法的关键是能否娴熟口算三位数除以整十数的商。所以，练习中有针对性地加强了这方面的练习。
　　　　2.发觉调商规律，认清试商本质
　　　　初商过大或初商过小是有规律的。把除数看作比它小的整十数，初商可能过大；把除数看作比它大的整十数，初商可能过小。教材留意让学生通过比拟渐渐理解这些规律，通过两道例题的教学 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：教学反思 一气呵成 实际问题 学习的 两位数