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雷达卡
第一种原因可能是不可抗力，由于种种原因所限，无法继续学习，事实上相当于放弃了学业，这种情况不是少数。每人情况不同，结果一样。
第二种是工作繁忙，特别是一些在职博士，往往会稍微拖一段时间。
第三种原因是学力不逮，难以完成若干高质量的论文，当初考博士认为可以通过努力完成学业，结果发现并不容易，博士成了鸡肋，食之有味，弃之可惜，于是就这么拖着。这种情况一般通过努力是可以完成学业的，过程当然十分痛苦。
第四种原因是导师拖着。一些博士比较能干，导师当初招博士就是找人干活的，当然，干活也是应该的。问题是你老让人干活，学术水平难以提高，这是其一。要命的是有些佼佼者活干得多，水平也高，有些导师为了扣住学生干活，往往会拖着不让毕业。我所耳闻目睹的这种情况似乎也不是罕见的现象。若干年前，我听说某大学一位博导，他的硕士研究生没有一个转博的，因为一般4～5年才能毕业。想想小伙子大姑娘就这么被耗着，工作无着落，情何以堪？
第五种没有处理好和导师的关系。我知道一位女博导，就是不让她的一位优秀女弟子毕业，怎么沟通都没有用。我认为这种情况导师有主要责任，退一万步讲，除了学术原因（界定标准是该导师所培养博士的平均水平），哪怕所有的责任都在学生，也不能扣着不让毕业。导师所以为师，就应该关心学生，学生有错，可以批评，批评了不改，你已经尽到教育责任。如果还拖着不毕业，就是你的不是了。什么是宽容？宽容对弱者而言相当简单，老师有错，学生对你宽容是没有办法的事情，忍着！但学生有错，老师是强势的一方，老师宽容才更加不易，老师宽容才更加伟大。
每所有博士点的大学都有若干学生不能毕业，我认为一切应该以学术水平作为标准，必要时采取申诉制，学术委员会接到学生申诉，可以撇开导师对学生学术水平进行评估，必要时可以更换导师，以杜绝某些不公正现象。
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