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雷达卡
《牧童之歌》音乐教学反思
《牧童之歌》音乐教学反思
《牧童之歌》是一首欢快活泼的新疆民歌，它生动逼真地表现了
牧童放牧时的喜悦心情。本课的教学，我认为整个教学过程应将学生
从传统的教学模式中解放出来，给学生以最大的空间去感受、去体验
、去想象、去表现，从而能够充分展示才华、挖掘潜力、释放情感、
体验成功。
这首歌对于孩子来说可能经常无意中听到，或在学校的广播里或在电
视上。当学生面对一首“熟悉”的歌曲时，就会自觉的反射跟着唱，
并把自己固有的感觉加到演唱歌曲中。这种似曾相识的感觉，使学生
的演唱出现很多错误，而且这个错误还很顽固。这类歌曲的教学对老
师有挑战性，对学生同样也是挑战。怎么做呢？我在学歌前安排了聆
听歌曲四遍，无意的一遍，有意的有要求去听的三遍，聆听中学生充
分的熟悉了音乐。做一个测试题，听音乐看大歌谱，找出这首歌有什
么特点？”这个问题就给学生提出了挑战，学生必须仔细观察、仔细
分析、仔细聆听，才能找出其中的奥妙。课堂上，学生发言很积极。
他们最先发现的是每句后面的休止符，然后是附点，后来在老师的引
导下还发现了歌曲当中重复的乐句，这种做法充分调动到了学生的各 ...
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