《拍手歌》教学设计(可打印修改)

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

课时教学计划
日   期       科  目   语文   班  级  二（1）
课   题       拍手歌       课  型  新授
      1．认识“世、界”等 l3 个生字，会写“歌、丛”等 l0 个生字，了
      解“隹、鸟”偏旁表义的特点，会写“丛林、深处”等 5 个词语。
教学目标   2．能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快
      乐。
      3．感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。
      朗诵、背诵儿歌，了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点，用部件归类法
教学重点
      识字。
教学难点   了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点，用部件归类法识字。
教学方法   引导法 自读自悟法   讨论法
计划课时   2
教学准备     ｐｐｔ
教学过程
        教师活动         学生活动    设计意图
第一课时
一、激趣导入，初步感知生字
1.导入：同学们喜欢小动物吗？你们喜欢什么
动物？为什么？老师今天带来了一些动物卡片，
如果大家今天学习积极，那么老师就会把这些
动物卡片送给你 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：教学设计 可打印 教学计划 教学方法 同学们