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整本书阅读《乡土中国》教学设计
5■学习目标
通过阅读《重刊序言》和《后记》，了解《乡土中国》的作者和成书。
通过与文学作品的目录比对，了解学术概念的不同，进而感受学术著作的内容。
通过讨论思考，总结学习《乡土中国》的现代意义。
■学习重难点
通过比较分析，了解学术概念的不同。
通过思考，总结表达学习《乡土中国》的现代意义或价值。
■学习过程
（-）揭开面纱，还原真意
一一这是一本怎样的书
我们了解一本书从哪里开始呢？首先我们得从这本书的序言和后记开始。这里往往是我 们阅读开始最重要的东西，借此我们可以揭开这本书的面纱。
前言、前记、序（自序、代序）、叙、绪、引言、弁言、卷首语写在书籍或文章前面的 文字说明基本内容、编著（译）意图、成书过程、学术价值及著译者的介绍等
跋、后序、后记写在书籍或文章后面的文字说明写作经过，或评价内容等。有时作者 故意用后记的形式对某个问题提出引人深思的看法，让读者能够进行更深层次的思考。
那么这本书有怎样的形态，因何而来呢？让我们一起阅读《乡土中国》重刊序言、后记 还有目录。思考以下几个问题，并把你得到的结论，组合写作一段《乡土中国》的介绍词。
（1）这本 ...

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关键词：教学设计 乡土中国 学术价值 学术著作 引人深思