辅导员工作案例
【案例事件】W 同学是我校的一名大二的水利系学生,现任本班的
副班长。有抑郁症,曾用药物治疗过,很多人会觉得,抑郁症的同
学怎么还担任班干?
W 同学大一刚报到的时候,(自己也是 2014 年第一次尝试辅导
员工作各方面)都表现非常积极,积极主动与同学和老师交流,主
动电话与我说自己想当班长,心想这样的孩子很积极,又热情,应
该不错。于是班干在民主投票的时候,果然票数最多,毫无疑问当
本班班长。
于是班上很多事我都会交代给他,但是都是不是很令我满意,
跟他说话,似乎老是跟不上你的节奏;担任班长刚过了一周时间,
他就找我说自己可以当挂名班长吗?说自己很忙,要参加学生会的
事。可是事实是他没有参加任何活动和学生会工作,于是我纳闷了?
于是我对他进行了全面了解。
据任课老师反映:W 同学上课很安静,经常看着老师,貌似在
听讲,但是几乎没有听讲老师讲什么,会主动跟老师说自己是班长。
据其它同学反映:不太搭理人,跟他交流很费力,主动跟他打
招呼,他也视若不见。
据室友反映:W 同学很爱玩电脑游戏,经常玩到熄灯,然后不
洗澡就睡觉;几乎不吃饭,吃面包或者泡面,因为要省时 ...


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