人性是“自私+利他”

曹国奇 发表于 2025-5-31 08:50
任一结果都由无数的原因条件所促成，那么通过罗列这些原因条件去理解结果，这正是理论所要做的事情，但在 ...

原因与结果之间的关系，这正是逻辑得以建立的第一块基石。但这又是学校教育不教的，是不提倡教的。

曹国奇 发表于 2025-5-31 08:50
任一结果都由无数的原因条件所促成，那么通过罗列这些原因条件去理解结果，这正是理论所要做的事情，但在 ...

熊比特《经济发展理论》里面就提到了如何去探究如此经济现象的成因，还必须追溯到非经济的基底才算成功。这种方法的合理性和有效性居然就是我们绝大多数国人都看不懂的。那些读书少写书多的人也是这样。

曹国奇 发表于 2025-5-31 08:50
任一结果都由无数的原因条件所促成，那么通过罗列这些原因条件去理解结果，这正是理论所要做的事情，但在 ...

没有质疑过“一因一果”，这人就不懂逻辑。

无知求知 发表于 2025-5-31 09:43
熊比特《经济发展理论》里面就提到了如何去探究如此经济现象的成因，还必须追溯到非经济的基底才算成功。 ...

读书多不是坏事，教书育人还是很不错的，但是与爱迪生、牛顿、达尔文这些不务正业的创新人才相比，谁对人类发展的贡献更大？