浅谈学生的综合实践活动

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浅谈学生的综合实践活动
综合实践活动是新课程实施中的一门重要课程可以包括研究性学习、校本课程、选修课等这些活动类课程主要是突出强调学生的自主、合作与探究有助于改变传统的学习方式培养学生的创新精神和实践能力
综合实践活动评价应该包括对该课程执行情况的评价、对指导教师的评价、对参与活动的学生的学习评价三个层面根据综合实践活动课程的特性笔者认为在综合实践中对学生学习进行评价应不同于传统的知识类测试最后才来评定学生那么如何才能科学、客观、全面地评价学生学习实现正面激励有效引导学生增强学习动力从而使学生进行广泛而深入地自主学习呢这是每个组织参与教师值得思考与探索的问题
现以《个性化网站的建立》这一综合实践活动为例试在其中关注学生的学习评价并在过程中不断反馈评价以期实现对学生全面、科学、客观的评价
一、综合实践活动的评价原则
综合实践活动是新课程的亮点它强调加强课程内容与学生生活以及社会和科技发展的联系关注学生的学习兴趣和经验它回归到学生的生活世界因此综合实践活动的评价应该是多角度多层面的行为要审视认知方面、情感方面以及技能等多方面的学习
评价可以是形成性的也可以是终结性的；可以是定性的也可以是定 ...

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关键词：研究性学习 学生学习 创新精神 科技发展 情感方面