数学教案-用字母表示数

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《用字母表示数》
教学目标：
学问技能目标： 知道字母能表示什么，能用字母表示出简洁问题中的数量关系，通过生活实例，使学生初步感受到用字母表示数的作用和优点。
过程与方法目标：体会字母表示数的意义，形成初步的符号感；
情感与态度目标：在激发学生求知欲和奇怪心、感受数学符号的简洁美的同时，体会到合作与胜利的欢乐，由此激发其更加积极主动的学习精神和探究士气。
本课重点：用字母表示数和简洁的数量关系。
本节课的关键是让学生理解用含有字母的式子表示数量的意义，从中体会它的优越性，但由于学生是第一次接触没有详细数字的数量，因此把文字语言转化为符号语言是本节课的难点。
教学过程（）：
一、师：同学们，我们来轻松一下好吗？（课件反复播放ABC英文歌曲。学生跟着唱）
师：刚刚的唱的内容是什么？（英文字母歌）
师：谁能来说说我们生活中还有哪些地方用到字母？ （生答）
师：是呀，字母在我们生活中有很多广泛的应用，刚刚所说，在音乐简谱中它表示音高，在车牌号上可以表示一个地区……同样，在数学学习中也经常用字母来表示数量，这节课我们就来讨论怎样用字母和含有字母的式子表示数量。（板书课题：用字母表示数）
二、1、 ...

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关键词：字母表 数量关系 英文歌曲 英文字母 数学学习