数学教案-第七册除法的简便算法

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数学教案－第七册--除法的简便算法
教学目标 1．使学生理解和把握一个数连续除以两上一位数，改写成除以这两个一位数的积，或者把一个数除以两位数，改写成连续除以两个一位数的简便算法的算理．
2．培育学生分析、推断、推理的力量，增加使用简便算法的择优意识．
教学重点
简便算法的算理．
教学难点
简便算法方法的选择．
教学过程（）
一、复习预备．
1．口算
2．板演
三年级同学参与春季植树，把90人平均分成2队，每队分成3组，每组有多少人？
要求学生列综合算式（用两种方法解答）．
第一种方法： 其次种方法：
答：每组有15人． 答：每组有15人．
引导学生比拟，这两种解法结果一样，我们可以用等号连接起来．
教师明确：一个数连续用两个数除，每次都能除尽的时候，可以先把两个除数相乘，用它们的积去除这个数，结果不变．
教师提问：哪种算法简便，为什么？
（其次种解法，即两个除数相乘得6，用90除以6比拟简便．）
教师明确：我们可以利用上面的规律，有时把一个数连续除以两个一位数改写成除以两个一位数的积，这样计算起来比拟简便．（板书课题：除法的简便算法）
二、学习新课．
（一）教学例3：
1．组织学生争 ...

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关键词：简便算法 平均分 组织学 两位数