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开展读书进校园活动总结六篇
开展读书进校内活动总结六篇
总结是把确定阶段内的有关状况分析商量，做出有指导性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我帮大家整理的开展读书进校内活动总结6篇，仅供参考，希望能够关怀到大家。
开展读书进校内活动总结 篇1
一个擅长读书、宠爱读书的教师，必将影响他的学生也读书、爱书；一个书香飘荡的校内，确定是一个充满人性关怀的校内。创建“书香校内”请从师生阅读开始”本学期在学生方面我校着重做好以下几个方面：
一、保证人手一本课外书
抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书〔至少人手一本〕。利用开学初，开学初，结合少先队工作，开展＂我爱中队图书角＂活动，教育学生合理使用压岁钱的同时，让他们为班级捐新书。丰富图书橱。为了让每个学生都能多读书、读好书，学校图书室全天开放每星期两次还书和借书，同学之间，班级之间建立了“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。保证每个学生的书包里要有一本课外书。
二、保证一天的读书时间
学校确定了 ...
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